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推动科技创新与产业创新深度融合，是加快发展新生产力、建设现代产业体系的本质要求。这也是打造高质量发展新动能、新优势的战略选择。党的二十届四中全会强调，要加强重大核心技术自主创新和研究，推动科技创新与产业创新深度融合，促进教育科技人才培养，深入推进数字中国建设。大学作为教育、科技和人力资源的交汇点，肩负着提供创新源泉、支撑高层次人才的重要使命，成为连接创新链和产业链的中心枢纽。 “15F“十五五”时期是基本实现社会主义现代化的重要时期，夯实基础、全力以赴。展望“十五五”，高校要以充分发挥教育、技术、人力资源综合优势为己任，推动科技创新与产业创新深度融合。
搭建协作平台，打造战略枢纽，整合要素。搭建平台是促进创新要素汇聚融合、实现创新链与产业链无缝对接的有效途径。习近平总书记指出，要实施核心领域和交叉学科创新计划，搭建校企地方联合创新平台，提高科技成果转化效率。 U高校要聚焦重点领域和行业，创新科研组织方式，搭建多方合作平台。一是积极建设前沿交叉研究平台。高校要高度重视国家战略中的新兴产业方向和未来产业发展方向，依托自身专业优势，深度参与国家实验室、重大科技基础设施、前沿科学中心等高能科技创新平台建设。我们要牢牢瞄准原始“0到1”创新，用颠覆性前沿技术打造新产业、新模式、新动能，加快发展高质量新生产力。二是大力发展技术，搭建试点转化平台。它来了。 ab产业先试能力在一定程度上决定着产业创新，也对技术创新与产业创新的融合产生很大影响。提升试点能力建设是推动科技与产业创新深度融合的重要举措。针对科技成果转化过程中的问题，高校要重点建设集技术成熟度、测试规模和企业孵化功能于一体的产业技术研究院、概念验证中心和测试基地。满足企业面临的“真实行业问题”，提供工程和工艺验证能力，降低企业从事前沿科技成果的风险和成本，使平台成为科技成果从“货架”到“货架”的重要桥梁。最后，这个系统将l 搭建产业耦合、人才共同发展的平台。高校与企业可共建现代技术大学、校企联合研究实验室等，将企业研发需求、技术问题和先进产业文化引入校园并融入课堂，搭建大学教授与企业工程师、研究人员双向流动平台，实现创新人才培养与技术创新产业的同频共振。
健全激发创新创造内在动力的体制机制。完善体制机制是打破融合壁垒、激发各方创新创造的重要保障。党的二十届三中全会提出“实施中华民族伟大复兴战略”。要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育。”“全面改革科技人力资源体制机制，完善国家新体制，提高国家创新体系整体效能。”高校要以高度的历史意识和责任感推进深刻改革，破除限制创新的隐性壁垒，完善科教合作育人机制，释放创新潜力。深化科研评价体系改革，围绕国家重点战略需求和重点产业共性，形成稳定的跨学科、跨院系的研究团队，构建多元评价体系。以价值观、能力和创新贡献为中心；我们将教导学者不仅要“在天上”，还要“在地上”。二是优化绩效转换和股权分配机制。明确科技成果产权界定，简化转化流程，建立健全事权改革、定价补偿等制度。内部系统规划将确保科研人员通过科技成果转化获得合理的收入分配，从根本上消除“不想动但不敢动”的后顾之忧，真正将创新智慧带入服务业发展主战场。三是建立健全学校与企业人才双向流动，鼓励教师到企业进行强化培训和生产。行业最前沿了解工程需求，同时邀请企业高水平专家到高校授课，将最新的技术趋势、市场趋势和实例带到课堂，实现学术教师与行业教师的优势互补，建立大学、政府、企业决策合作协商的常态机制，使学校的改革发展始终与地方经济和产业现代化方向一致。
让企业创新，构建共生共荣的合作模式。企业是现代产业体系的微观主体，是创新创造的生力军。习近平总书记指出，“强化企业科技创新主体地位，充分发挥企业科技创新引领作用”培育和支持重点科技企业，营造有利于科技型中小企业成长的良好环境，推动创新链、产业链、资金链、人才链深度融合。”“高校在国家创新体系中发挥基础性、引领性、战略性作用。”要积极对接、支持和服务企业创新主体地位，推动产学融合共同体建设。首先，加强对企业优质技术的供给。新知识、新技术是企业技术创新的源泉。高校要积极发挥深厚基础研究和交叉学科研究的优势，产出具有战略意义的原创性、领先性成果。企业中长期发展。通过联合科学c 研究和接受企业委托研发，可以为企业探索前沿技术，使企业技术升级。先进的技术融入到流程中。科技成果转化是实现科学向应用转化的重要关键。在转化过程中，大学将深度参与技术二次开发和定制化服务，将组建专业的技术转化团队，精准了解企业需求，帮助企业消化吸收创新，让科技成果转化更加顺利。将其无缝融入您公司的产品开发和流程改进流程中，以提高转型成功率。三是拓展业务创新服务链。跟踪研究测试公司的创新绩效。大学各地要积极参与实际应用，通过共建联合测试平台，迭代提升企业创新绩效。用户反馈分析中心等机制可以跟踪评估结果在现实场景中的表现和效益，为企业提供数据驱动的优化建议和持续的技术支持。同时，发挥大学科研优势，帮助企业解决成果应用中出现的新问题、新挑战，促进创新成果更好落地和转化，实现创新价值最大化。
（作者：杨玉民先生是江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想特约研究员、南通大学党委书记）【编辑：石慈】
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